La robótica educativa, la programación por bloques y la interacción entre el mundo físico y digital se han convertido en herramientas esenciales para comprender cómo funciona la tecnología en nuestra vida cotidiana. A través de dispositivos como Micro:bit, Maqueen, Gator-Board, Arduino y entornos como Scratch, el alumnado descubre cómo se relacionan la electrónica, la lógica computacional, el diseño interactivo y la creatividad tecnológica.
Este curso no solo busca enseñar programación y robótica: su objetivo principal es la cooperación intergeneracional. Cada actividad, contenido y tecnología está orientada a crear puentes entre generaciones, combinando los conocimientos técnicos de jóvenes y docentes con la memoria, la experiencia vital y los relatos de las personas mayores del pueblo. De esta forma, la tecnología se convierte en una herramienta para escuchar, preservar y poner en valor la historia colectiva, mientras se desarrolla un aprendizaje significativo y emocional.
Contenidos autoformativos elearning: 25 horas
- Tema 1. Maqueen: Ruta por los Monumentos del Pueblo
- Tema 2. Maqueen: Carrera de Palmas
- Tema 3. Maqueen: Vuelta rápida
- Tema 4. Gator-Board: Objetos Típicos del Pueblo
- Tema 5. Gator-Board: Mapa Interactivo del Pueblo
- Tema 6. Gator-Board: Viaja por las Épocas del Pueblo
- Tema 7. Arduino: Caja de Recuerdos
Este curso está diseñado para los/las AILs de Puntos Vuela.
Curso organizado por el Consorcio Puntos Vuela. Contacto: talentoyformacion.cpv@puntosvuela.es
Curso ofrecido y supervisado por el CFR, para los/as AILs de la red de Centros Vuela Guadalinfo. Esta formación y el resto de cursos CEAIL, computarán como horas de autoformación para el plan de trabajo y objetivos anuales implantados en el segundo semestre de 2023.
Al finalizar este curso sabrás:
- Aplicar diferentes métodos pedagógicos para reforzar el aprendizaje de otras personas.
- Ofrecer apoyo y orientación a través de herramientas digitales.
- Utilizar comunidades de aprendizaje para mejorar la colaboración y creación de conocimiento.
- Utilizar herramientas digitales para planificar y autoevaluar o documentar progresos en un contexto de aprendizaje autorregulado.
Este curso está clasificado como de autoformación para la Red de AILs de Guadalinfo. Conlleva unas 20 horas formativas y se divide en los siguientes bloques temáticos:
Unidad 1. Enseñanza
1. Introducción
2. Nuevos métodos de enseñanza
3. Comunidades de aprendizaje
Unidad 2. Orientación y apoyo en el aprendizaje
1. Introducción
2. Orientación educativa. Concepto y objetivos
3. Orientación y apoyo en la distancia
4. Comunicación, interacción y tecnología digital
Unidad 3. Aprendizaje colaborativo
1. Introducción
2. Definición de aprendizaje colaborativo
3. Colaboración a distancia
4. Aprendizaje colaborativo vs aprendizaje cooperativo
Unidad 4. Aprendizaje autorregulado
1. Introducción
2. Definición y características
3. Aprendizaje autorregulado y tecnología digital
4. Herramientas digitales para desarrollar el aprendizaje autorregulado
5. Herramientas digitales para crear rúbricas
Esta acción formativa tiene como objetivo principal capacitar en el uso de placas SBC, con énfasis en Raspberry Pi, para que sea capaz de identificar sus componentes, instalar y configurar el sistema operativo, y desplegar servicios básicos como servidores de almacenamiento y web, aplicando estos conocimientos en proyectos prácticos.
Unidad 1: Introducción a las Placas SBC y la Raspberry Pi
Bienvenida y presentación del curso
1.1 ¿Qué es una SBC? Contexto y potencial de innovación
1.2 La Raspberry Pi: El SBC más popular
1.3 Modelos de Raspberry Pi
1.4 Componentes esenciales
1.5 Resumen
Unidad 2: Instalación y uso de Raspberry Pi OS como mini-PC
Presentación del módulo
2.1 Instalación del Sistema Operativo mediante PINN
2.2 Montaje Básico
2.3 Primer arranque y configuración
2.4 Primer inicio y tour
2.5 Configuración
2.6 Resumen
Unidad 3: Sistemas alternativos: Ocio y Entretenimiento
Bienvenida y presentación del curso
3.1 Instalación de un Media Center (LibreELEC / Kodi)
3.2 Instalación de Retro gaming (RetroPie)
3.3 Configuración de mandos y uso básico
3.4 Resumen del Módulo
La robótica educativa, la programación por bloques y la interacción entre el mundo físico y digital se han convertido en herramientas esenciales para comprender cómo funciona la tecnología en nuestra vida cotidiana. A través de dispositivos como Micro:bit, Maqueen, Gator-Board, Arduino y entornos como Scratch, el alumnado descubre cómo se relacionan la electrónica, la lógica computacional, el diseño interactivo y la creatividad tecnológica.
Este curso no solo busca enseñar programación y robótica: su objetivo principal es la cooperación intergeneracional. Cada actividad, contenido y tecnología está orientada a crear puentes entre generaciones, combinando los conocimientos técnicos de jóvenes y docentes con la memoria, la experiencia vital y los relatos de las personas mayores del pueblo. De esta forma, la tecnología se convierte en una herramienta para escuchar, preservar y poner en valor la historia colectiva, mientras se desarrolla un aprendizaje significativo y emocional.
Contenidos autoformativos elearning: 25 horas
- Tema 1. Maqueen: Ruta por los Monumentos del Pueblo
- Tema 2. Maqueen: Carrera de Palmas
- Tema 3. Maqueen: Vuelta rápida
- Tema 4. Gator-Board: Objetos Típicos del Pueblo
- Tema 5. Gator-Board: Mapa Interactivo del Pueblo
- Tema 6. Gator-Board: Viaja por las Épocas del Pueblo
- Tema 7. Arduino: Caja de Recuerdos
Este curso está diseñado para los/las AILs de Puntos Vuela.
Curso organizado por el Consorcio Puntos Vuela. Contacto: talentoyformacion.cpv@puntosvuela.es
Este curso tiene como objetivo proporcionar a los/las AILs conocimientos y herramientas para comprender la inclusión digital y la discapacidad en los Puntos Vuela, identificar barreras de acceso, conocer recursos de accesibilidad y tecnologías de apoyo, y aplicar estrategias de acompañamiento inclusivo adaptadas a distintas necesidades de la ciudadanía.
A través de un enfoque práctico y aplicado, el curso busca favorecer una atención más accesible, comprensible e inclusiva, que contribuya a mejorar la participación digital y la igualdad de oportunidades.
Unidad 1. Inclusión digital y atención a la ciudadanía con discapacidad en Puntos Vuela
- Introducción
- La inclusión en Andalucía
- Del modelo médico al modelo social de la discapacidad
- Tipos de discapacidad y necesidades de apoyo digital
- El AIL como facilitador del acompañamiento inclusivo
Unidad 2. Accesibilidad digital básica en el uso de servicios y herramientas digitales
- Introducción
- Accesibilidad Universal
- Navegación sin barreras
- Accesibilidad aplicada a la Administración Electrónica
- Lenguaje y comprensión digital
Unidad 3. Tecnología de apoyo y configuraciones accesibles para el acompañamiento digital
- Introducción
- Discapacidad visual
- Discapacidad auditiva
- Discapacidad cognitiva
- Discapacidad motora
Unidad 4. Estrategias de acompañamiento inclusivo y derivación a recursos especializados
- Introducción
- Acompañamiento inclusivo en la capacitación digital
- Buenas prácticas en inclusión digital
- Reconocer situaciones que pueden requerir apoyo especializado
- Ecosistema de recursos y entidades de apoyo en Andalucía
- Herramientas y recursos de información sobre discapacidad y tecnología
Este curso está diseñado para los/las AILs de Puntos Vuela.
Curso organizado por el Consorcio Puntos Vuela. Contacto: talentoyformacion.cpv@puntosvuela.es
La elaboración de este curso marca la adquisición de una serie de conocimientos y habilidades que te permitirán valorar qué tipo de servicio de almacenamiento online necesitas para tí, a nivel personal, o para tu empresa y manejarte en aplicaciones destinadas a este fin tanto en smartphone como en PC.
Conocimientos:
- Tipos de almacenamientos en la nube.
- Categorías de datos a guardar en la nube.
- Beneficios del cloud computing para la empresa.
Unidad 1. Nociones básicas de Cloud Computing
1. Introducción
2. Cloud Computing
3. Qué puedes guardar en la nube y cómo debes hacerlo
Unidad 2. Aplicaciones de almacenamiento en la nube
1. Introducción
2. Aplicaciones de almacenamiento en la nube
Unidad 3. Riesgos y privacidad
1. Introducción
2. Riesgos e inconvenientes de su uso
3. Preocupaciones de la seguridad en la nube: privacidad
Unidad 4. Beneficios para tu empresa del almacenamiento en la nube y del manejo de aplicaciones de Cloud Computing
1. Introducción2. Beneficios del almacenamiento en la nube para tu empresa
3. Uso básico de aplicaciones de almacenamiento en la nube en pc y smartphone
4. Dropbox: Un ejemplo de cómo utilizar las aplicaciones de Cloud Computing
Habilidades:
- Uso de aplicaciones de almacenamiento en la nube: aplicación de escritorio, sincronización de archivos y compartir archivos.
Curso organizado por el proyecto Puntos Vuela
Correo de contacto: talentoyformacion.cpv@puntosvuela.es
